EXPONER LOS PORTAFOLIOS DE UNIDAD

De todo lo aprendido, ¿qué creo que tendrá más impacto en el aprendizaje de los estudiantes?

Mas impacto tendrá la participación activa de los estudiantes en el uso de las Tics como en las WIKIS, BLOGGER, el subir videos, fotos a la web, generando todo esto un aprendizaje significativo en el proceso de enseñanza aprendizaje. El impacto en el aprendizaje de los estudiantes desde mi punto de vista será  la exposición  de sus producciones (portafolios) porque permitirán  a la comunidad en general conocer el aporte de los estudiantes y compartir los logros con ellos.

Por nuestra parte, Nosotros los facilitadores  tenemos que tomar  decisiones dirigidas a la reorientación continua del proceso de enseñanza–aprendizaje, en función de la evaluación que vaya realizando en su desarrollo, lo que sin duda es una  oportunidad extraordinaria para la mejora del proceso en sí mismo y de su formación.

FACILITAR TECNOLOGIA

FACILITAR CON TECNOLOGÍA

   

         ¿Cómo facilitar una clase centrada en el estudiante?

·        En la clase centrada en el estudiante, un docente facilitador organiza los recursos para motivar a los estudiantes y ayudarlos en el proceso de aprendizaje

·        La clase centrada en el estudiante debe siempre partir de los saberes previos de los estudiantes, permitiéndose la participación activa, dándole la oportunidad de que pueda desplegar sus habilidades y  capacidades, trabajando con proyectos que le permitan desarrollar la creatividad y curiosidad intelectual, el pensamiento crítico, capacidades interpersonales y colaborativas,   con nuevas oportunidades para evaluar su propio aprendizaje.

·        Para que la clase sea dinámica e innovadora, el   aula  debe contar con un ambiente de aprendizaje basado en proyectos y el uso  de la tecnología para apoyar su propia práctica.

TECNOLOGIA EN LA PRACTICA

¿Cómo utilizar la tecnología para apoyar la propia práctica?

Manejando conceptos y utilizando herramientas propias del internet, web y recursos de comunicación.

Propiciando el uso de los recursos tecnológicos, para incorporarse a las nuevas tendencias de la Web en el proceso de aprendizaje, para ello, los estudiantes crearán presentaciones en PowerPoint, documentos de texto en Word,, hojas de cálculo en Excel  o recursos basados en la Web,  con los cuales se apoye el trabajo en el aula y se pueda mejorar  el aprendizaje del estudiante.

Manteniendo una cuenta de correo electrónico para el envío y recepción de mensajes electrónicos y o trabajos de investigación

Diseñando y publicando información en la página web, blogs, foros, mi Rubrica, etc.

MODULO III

CÓMO PUEDE INTERNET MEJORAR LA ENSEÑANZA Y DE ESA MANERA ENRIQUECER EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES?

El internet ofrece muchas ventajas al estudiante, ya que en el se puede investigar y clasificar información así como compartir con otros compañeros a través del Email y demás redes sociales. Pero hay que hacer un monitoreo por parte de los profesores y de los padres de familia en su uso. Sin embargo, en nuestra localidad son las administradores de cabinas de internet los que hacen las tareas de los alumnos y estos en el mejor de los casos solo se limitan a estudiarlas.

Modulo 2: PLANIFICAR MI UNIDAD

MÒDULO II : REFLEXIÒN

¿CÓMO PUEDEN LAS PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL CURRÍCULO APOYAR EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES?

Las preguntas orientadoras son las que motivan el interés de las niñas y niños para crear expectativas sobre el tema a tratar. El maestro mediante esta pregunta explora sus saberes previos.  
   + Una pregunta esencial, que consiste en una interrogante amplia y abierta.
   + Las preguntas de unidad que son abiertas y estan relacionadas a la pregunta esencial.
   + Las preguntas esenciales, que son interrogantes basadas en hechos, con un conjunto de respuestas correctas limitadas.
   + Las evaluaciones de las unidades basadas en proyectos deben:
       - Estar integradas en todo el ciclo del aprendizaje.
       - Estar dirigidas a objetivos importantes de la unidad.
       - Involucrar  al estudiante en los procesos de evaluaciòn.
   + Usar estrategias de evaluación que:
       - Consideren las necesidades de los estudiantes.
       - Estimulen la autonomía y colaboración.
       - Monitoreen el avance.
       - Verifiquen la comprensión y estimulen la meta cognición.
       - demuestren la comprensión y las habilidades

Modulo 1: Aprendizaje basado en proyectos y diseños de unidades

REFLEXIONES DEL CURSO ESENCIAL INTEL EDUCAR

MODULO   1

¿De qué manera pueden los proyectos contribuir a que mis alumnos logren los objetivos curriculares y desarrollen habilidades del siglo XXI?

El aprendizaje basado en proyectos, permite que los estudiantes se organicen, con el apoyo de sus docentes y planteen soluciones a la problemática de su realidad y conviertan esta labor en un medio de aprendizaje para la vida y dese la vida. Exigiendo  de los participantes el desarrollo máximo de sus habilidades y valores.